Образовательный марафон для учителей: как ФКН ВШЭ выстраивает диалог с педагогами
В рамках фестиваля «Дни компьютерных наук» ФКН НИУ ВШЭ на базе учебного центра «Вороново» прошел первый Образовательный марафон для учителей информатики и математики. Всего в мероприятии приняли участие 76 педагогов, представлявших разные регионы России, а также участники из Витебска (Беларусь) и Вьентьяна (Лаос).
Образовательный блок марафона состоял из трех школ, каждая из которых имела самостоятельную программу и команду преподавателей.
На уже традиционной для факультета школе для учителей информатики состоялись лекции по алгоритмам, встречающимся на олимпиадах; также прошел учебный день, посвященный основам машинного и глубинного обучения. Участники решали контесты разной сложности, а также олимпиаду. В команду входили академический руководитель школы, директор Центра студенческих олимпиад Михаил Густокашин, преподаватель департамента больших данных и информационного поиска Марк Блуменау, проректор Института развития образования им. Н.Ф. Бунакова (Воронеж) Инесса Шуйкова, а также ассистенты Алена Иванова, Петр Крамарский и Василий Фортунатов — студенты первого курса бакалавриата «Прикладная математика и информатика».
В рамках школы для учителей математики были разобраны классические олимпиадные задачи по геометрии, цепным дробям, оценкам в теории чисел и усреднению. В финальный день педагоги также приняли участие в математической игре. Команду представляли академический руководитель школы, заместитель заведующего Научно-учебной лабораторией алгебраических групп преобразований Юлия Зайцева, эксперт Центра студенческих олимпиад Иван Кухарчук, младший научный сотрудник Научно-учебной лаборатории алгебраических групп преобразований Иван Бельдиев, профессор департамента больших данных и информационного поиска Алексей Устинов и заместитель руководителя департамента больших данных и информационного поиска Артем Максаев. Ассистентами также стали студенты ПМИ Данияр Газизов, Николай Маскин (второй курс), Глеб Хитрин (четвертый курс).
Третьим направлением, которое могли выбрать участники марафона, стала школа по проектной деятельности. Здесь педагоги учились создавать ботов и управлять образовательными проектами, а также разрабатывали собственные проекты в командах. В последний день марафона участники школы провели защиту проектов. Организацией этого трека занимались академический руководитель школы, заместитель руководителя департамента программной инженерии Ольга Максименкова, ассистент того же департамента Андрей Штанов и студенты третьего курса бакалавриата «Программная инженерия» Александр Лазаренко и Диана Чанышева — ассистенты школы.
Кроме того, в первый день марафона прошел круглый стол «Школа для вуза или вуз для школы?», участники которого обсудили вопросы взаимодействия школ и университетов. Среди выступавших были первый заместитель декана ФКН Тамара Вознесенская, а также:
Кирилл Сорвин, заместитель проректора НИУ ВШЭ;
Ирина Резанова, директор Центра взаимодействия с регионами НИУ ВШЭ;
Александр Купцов, руководитель направления «Информатика, инженерия и математика» в Лицее НИУ ВШЭ;
Святослав Иерусалимов, учитель математики «Новой Черноголовской школы»;
Михаил Величковский, учитель информатики средней школы №7 Павлова (Нижегородская область).
Академический руководитель магистратуры «Искусственный интеллект» Елена Кантонистова провела для педагогов лекцию по глубинному обучению, а вместе со стажером-исследователем Проектно-учебной лаборатории робототехники Аркадием Павловым слушатели разобрали, как устроен робот-доставщик «Яндекса». Олеся Майстренко, руководитель образовательных проектов для школьников в Т-Банке, рассказала о проектах «Т-Образования» для учителей и школ, а Ольга Беспалова, руководитель отдела по развитию сообщества «Рувики», провела встречу, посвященную тому, как эта энциклопедия может помочь в образовательном процессе.
В один из дней марафона прошел образовательный идеатон для учителей. Лекции по брейнштормингу и использованию нейросетей провели эксперт Центра студенческих олимпиад Александр Поповкин и доцент департамента программной инженерии Дмитрий Сошников. В центре внимания оказались современные подходы в образовании, ИИ и инклюзивность.
В течение дня педагоги в командах разрабатывали собственные проекты, а вечером представили их перед экспертным жюри.
Победителем идеатона стала команда EnigmaFun.
Новым форматом в работе с учителями стала постерная сессия. Постеры представили 13 учителей. Они рассказали о проектной деятельности в школах, интересных приемах на уроках математики и олимпиадных кружках.
В программу марафона также были включены развлекательные мероприятия и интеллектуальные игры.
Участники образовательного события приобрели не только новые знания, но и яркие впечатления, а также полезные знакомства с коллегами-единомышленниками, преподавателями и студентами факультета компьютерных наук.
Юлия Зайцева
«Выездной формат нашего образовательного марафона способствовал живому общению между участниками и позволил в неформальной обстановке обсудить важные вопросы преподавания математики, — отметила Юлия Зайцева, заместитель заведующего Лабораторией алгебраических групп преобразований. — Надеюсь, что материалы и впечатления, полученные на занятиях, найдут применение на практике».
Дмитрий Сошников
Дмитрию Сошникову, доценту департамента программной инженерии, было приятно оказаться в кругу настоящих энтузиастов образования. «В рамках идеатона мы стимулировали использование ИИ для создания и проверки идей, и в рамках небольшой лекции на эту тему разгорелась дискуссия, которая частично нашла отражение в предложенных участниками решениях», — рассказал он.
Анна Яблокова
Образовательный марафон — это прежде всего возможность для роста, отметила Анна Яблокова, учитель информатики средней школы №45 им. В.Ф. Маргелова города Витебска (Беларусь). «Я благодарна организаторам за преданность делу, продуманную структуру программы и теплую, вдохновляющую атмосферу. Спасибо лекторам за глубокую, но при этом доступную подачу сложного материала. Были затронуты темы решения олимпиадных задач, они найдут применение в моей практике», — поделилась она.
Святослав Иерусалимов
Святослав Иерусалимов, учитель математики «Новой Черноголовской школы», оценил разнообразие событий, предлагаемых на марафоне: «Нам выделили полный день на нестандартное задание — показать, как можно использовать ИИ для помощи учителю, а не для его замены. Запомнились квизы, посвященные общей эрудиции, которые прошли в теплой, дружеской атмосфере». Чтобы учить детей, нужно гореть своим делом, уверен педагог. «А чтобы не перегореть, нужно вдохновляться от тех, кто влюблен в математику. Я таких людей на марафоне нашел», — добавил он.
Вам также может быть интересно:
Точка входа в ИИ: на ЦИПР обсудили влияние технологий на будущее
Участники ЦИПР-2026 обсудили, как офисные приложения могут стать точкой массового доступа к ИИ и снизить барьеры использования. Эксперты сошлись во мнении, что будущее — за адаптивными моделями и экосистемным подходом к корпоративным данным. В экспертных дискуссиях приняли участие представители НИУ ВШЭ.
«Входить в сферу робототехники сейчас — значит расти вместе с направлением»
Беспилотный транспорт, роботы-курьеры и умные колонки стремительно становятся частью нашей жизни. В 2026 году факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ открывает новый бакалавриат«Проектирование интеллектуальных робототехнических систем» (ПИРС). Здесь будут готовить специалистов на стыке ИТ, искусственного интеллекта и робототехники. О том, как устроена учеба и почему выпускников программы «точно возьмут в будущее», рассказывает академический руководитель ПИРС Вадим Моргачёв.
Технодень МИЭМ на Покровке: совместно исследуем инженерный код Вышки
26 мая в центральном атриуме корпуса на Покровском бульваре, 11, пройдет традиционный масштабный фестиваль инженерных разработок проектных команд Московского института электроники и математики (МИЭМ) ВШЭ. В программе — презентации лучших студенческих технологических проектов, стенды дружественных компаний и совместных мастерских, лекторий с участием практикующих инженеров, круглый стол о развитии инженерного образования и представление магистерских программ МИЭМ.
НИУ ВШЭ представит цифровые проекты на ЦИПР-2026
В Нижнем Новгороде стартовала крупнейшая конференция по цифровой трансформации базовых секторов промышленности ЦИПР-2026. В ее работе участвуют премьер-министр Михаил Мишустин, члены правительства, губернаторы, главы компаний, ученые. НИУ ВШЭ в этом году стал официальным партнером конференции. Проректор Елена Одоевская и другие представители университета примут участие в экспертных сессиях, подпишут ряд соглашений, а на стенде ВШЭ будут презентованы цифровые разработки.
ФКН ВШЭ расширяет линейку образовательных программ по ИИ для руководителей
Центр непрерывного образования факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ (ЦНО ФКН ВШЭ) развивает уникальную линейку образовательных продуктов для топ-менеджмента, где передовая компьютерная наука соединяется с реальными задачами бизнеса. Цель этого направления — помогать развивать бизнес в России через внедрение технологий искусственного интеллекта.
В Вышке прошла XXX юбилейная научно-техническая конференция имени Е.В. Арменского
Организатором научного события выступает Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова ВШЭ. В этом году главный инженерный студенческий форум проходил 30-й раз и собрал рекордное число участников. Студенты, аспиранты и молодые специалисты из 50 вузов и организаций России представили научно-исследовательские доклады в ИТ-области. Отдельная секция была посвящена научно-исследовательским работам школьников.
Студенты Вышки — среди победителей акселератора высокотехнологичных стартапов от «Яндекса»
«Яндекс» подвел итоги акселератора Yandex AI Startup Lab, в финальный раунд которого вышли 12 ИТ-проектов. Их создатели, студенты и молодые предприниматели, вместе с экспертами компании три месяца работали над развитием своих продуктов. Четыре стартапа в сферах цифрового маркетинга, медицины и робототехники признаны лучшими: их команды получили денежные призы и гранты на облачные ресурсы. В их числе и стартап Gradius от студентов НИУ ВШЭ .
AI AWARDS 2026: аналитическую основу премии формирует iFORA НИУ ВШЭ
Высшая школа экономики вошла в число партнеров премии AI AWARDS 2026, которая пройдет 29 апреля в Москве. Проект, реализуемый командой «Билайн Big Data & AI», посвящен практическому применению искусственного интеллекта и объединяет компании, технологии и команды, которые уже сегодня влияют на развитие новой цифровой экономики. Вклад номинантов AI AWARDS в развитие ИИ анализируется на основе данных, поэтому качество аналитической базы и прозрачность методологии становятся для рынка принципиально важными.
НИУ ВШЭ и Альфа-Банк запускают исследовательские проекты в сфере искусственного интеллекта
НИУ ВШЭ и Альфа-Банк объявили о старте трех совместных проектов в области искусственного интеллекта. Они направлены на развитие аналитических инструментов для банковских сервисов — от более точных прогнозов до новых подходов к управлению рисками и персонализации клиентского опыта.
Участники «Я — профессионал» разработают ИИ-агентов для бизнеса на Весенней экономической школе Вышки и Сбера
На площадке СберУниверситета стартовала Весенняя экономическая школа, организованная Высшей школой экономики и Сбером для участников Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» Президентской платформы «Россия — страна возможностей». С 22 по 24 апреля студенты будут работать над созданием ИИ-агента для бизнеса — от идеи и научной гипотезы до прототипа, готового к защите перед экспертами.